理想与现实的偏离——中国教育制度的选择困境 |
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引用本文: | 赵海星,田浩.理想与现实的偏离——中国教育制度的选择困境[J].自然辩证法通讯,2006,28(6):8-9. |
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作者姓名: | 赵海星 田浩 |
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作者单位: | 国防科技大学人文社科学院,湖南,长沙,410073 |
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摘 要: | 改革开放以来,我国的教育事业取得了突飞猛进的发展,各个层次的教育都有很大的进步,例如在2005年我国的初中入学率达到95%,高中入学率达到50%,大学入学率达到21%。但是在面对成绩的同时,为了中国教育事业更快更好的发展,我们不应该忽视其中存在的一些问题。例如基础教育投入过低,教育经费分配不合理,职业教育滞后等等,我认为,这些问题背后,是中国教育的理念偏离。是教育部门的教育指导方针在构思和执行中出现了背离。
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关 键 词: | 教育制度 中国教育 理想 教育事业 改革开放 教育投入 教育经费 职业教育 |
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