网络技术时代的教学创新研究——以e—learninq语境下的研究型英语课程范式构建为例 |
| |
引用本文: | 周海英.网络技术时代的教学创新研究——以e—learninq语境下的研究型英语课程范式构建为例[J].中国高校科技与产业化,2014(6):45-47. |
| |
作者姓名: | 周海英 |
| |
作者单位: | 中国计量学院,浙江杭州310018 |
| |
基金项目: | 浙江省高教学会“十二五”高等教育科学研究规划课题“Blackboard网络语境下的英语教学创新研究”(KT2011108)成果 |
| |
摘 要: | 随着学生外语学习能力的普遍提高和对素质型人才培养要求的倡导,大学生自主学习能力培养越来越受重视。网络自主学习平台在语言教学中的广泛运用扩宽了教师、学习者的视野和课程建设的途径。因此,构建网络语境下的新型语言学习课程范式是教学改革的必然,这种范式在不断的实践和改革中逐步完善,将促进学习者综合语言运用能力的提高,保障学习者学习能力的可持续发展。
|
关 键 词: | 英语课程 网络语境 语言能力 课程范式 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|