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大学英语课中的“研究性学习”对提高大学英语四六级写作的意义
作者单位:
解放军军事经济学院外语教研室 430079
摘 要:
研究性学习的核心是要改变学生的学习方式.强调一种主动探究式的学习,是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。本文浅析了大学英语课堂中"研究性学习"对提高大学英语四六级写作的意义。
关 键 词:
大学英语课
研究性学习
大学四六级作文
意义
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