| 二语习得中的中介语现象及其对外语教学的启示 |
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| 引用本文： | 查爱霞. 二语习得中的中介语现象及其对外语教学的启示[J]. 开封大学学报, 2007, 21(2): 43-45 |
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| 作者姓名： | 查爱霞 |
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| 作者单位： | 揭阳学院,外语系,广东,揭阳,522051 |
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| 摘 要： | 中介语指的是出现在二语习得过程中的介于母语和目的语之间的语言系统,它对二语习得有很大的影响,正确认识这个问题并及时纠正习得中的错误对语言习得和语言教学十分有益。我们可以使用否定的认知反馈和肯定的情感反馈,增加目的语材料的输入,引导学习者进行文化融合,培养学习者的交际策略观,以最大限度地减少学习者中介语僵化现象。
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| 关 键 词： | 中介语 二语习得 目的语 |
| 文章编号： | 1008-343X（2007）02-0043-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-28 |
Interlanguage Phenomenon in L2 Acquisition and the Enlightment on English Teaching |
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| ZHA Ai-xia. Interlanguage Phenomenon in L2 Acquisition and the Enlightment on English Teaching[J]. Journal of Kaifeng University, 2007, 21(2): 43-45 |
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| Authors: | ZHA Ai-xia |
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| Affiliation: | Department of Foreign Languages, Jieyang College, Jieyang522051, Guangdong |
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| Abstract: | Interlanguage is the middle state lying between target languageand mother tongue.An interlanguage system is neither the system of the nativelanguage nor the system of the target language.It has a direct influence on L2acquisition.Understanding the interlanguage helps on how to prevent it fromtaking place in teaching. |
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| Keywords: | interlanguage L2 acquisition target language |
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