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| 师范类专业教育实习模式初探 | |
| 引用本文： | 于洪涛,刘宗瑞.师范类专业教育实习模式初探[J].实验室科学,2015(3):158-160. |
| 作者姓名： | 于洪涛 刘宗瑞 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学教务处 |
| 摘 要： | 对美国、日本、英国、加拿大、澳大利亚、法国等国家高校教育实习相关文献进行研究,归纳总结出国外教育实习时间及形式安排,在此研究基础上结合我国高等教育的实际情况提出了2+4+8+2教育实习模式,该教育实习模式将教育实习分为两周教学见习、四周教学技能培训、八周教学实习和两周评价反思四个阶段,一共实习十六周,贯穿于大学三年学习。 |
| 关 键 词： | 教育 见习 实习 模式 |
Preliminary study of educational practice mode for normal majors |
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