以行动研究促进高校教师教育素质进程 |
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引用本文: | 吴刚,金丽华.以行动研究促进高校教师教育素质进程[J].科技信息,2009(14):34-35. |
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作者姓名: | 吴刚 金丽华 |
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作者单位: | 宁夏大学外国语学院 |
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基金项目: | 本文系宁夏大学2006年校级教改项目阶段性成果. |
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摘 要: | 本文通过对高校教师教育素质发展进程的探讨,提出了利用行动研究来促进高校教师教育素质进程的课题。文中对行动研究的概念、意义、方式和对策进行了探讨,揭示了行动研究与高校教师教育素质之间的联系。通过行动研究的实践和问卷调查得出的结论,鼓励高校教师在教学和工作各项环节中积极、主动地使用行动研究,使高校教师教育素质得到进一步发展和提升,从而使高校教学水平和成果得到升华。
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关 键 词: | 行动研究 反思性教学 高校教师 教育素质 |
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