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课堂教学中教会学生学习的思考
作者姓名:
丁湘梅
摘 要:
课堂教学是教师教和学生学的双边活动过程,是实施素质教育的主渠道,教师应充分发挥课堂教学的作用,以学为本,不仅使学生“学会”知识,更重要的是使学生“学会”知识,教会学生学习,真正达到“教是为了不教”这一根本目的,以全面推进学生的素质教育。
关 键 词:
课堂教学 素质教育 学习指导 教学任务 教学思想
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