信息科技与教育教学深度融合的探索 |
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作者姓名: | 胡爽 |
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作者单位: | 天津经济技术开发区第二中学 |
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摘 要: | 信息科技与教育教学深度融合是当今信息科技发展的必然趋势,也是实现国家教育现代化的必由之路。然而目前深度融合还存在一些问题,如缺乏深度、缺乏教材及缺乏相应的现代教育教学管理平台等。通过分析信息科技与教育教学融合的现状,指出要加强基础理论研究,培养学生的社群生活能力,全面创新教育评价体系,并引进商业模式,实现社会多元协同和深度融合。而且,为涵养学生的家国情怀、聚焦学生的核心素养及尊重学生的个性差异,亟待出台相应的测评标准,督导教育机构自觉推进深度融合工作。
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关 键 词: | 信息科技 价值遵循 测评标准 实践路径 |
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