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分类号
杂志ISSN号
英语学习受挫的成因及采取的对策
作者姓名:
卞秀玉
作者单位:
盐城师范学院第一附属中学
摘 要:
本文着重分析了英语学习过程中学生受挫的原因主要在学习兴趣、学习习惯、学习能力和学习方法四个方面,并试图用立体化教学模式,从主体、客体和环境三个方面探求优化学习的一些措施。
关 键 词:
成因
立体化教学
优化措施
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