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初中生物比较法教学探索
作者姓名:杨平晖
作者单位:株洲县大京中学,湖南株洲412100
摘    要:生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。

关 键 词:比较法教学  初中生物  教学探索  对立统一规律  生物教学  认识规律  生命现象  教学方法
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