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初中生物比较法教学探索
作者姓名:
杨平晖
作者单位:
株洲县大京中学,湖南株洲412100
摘 要:
生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。
关 键 词:
比较法教学
初中生物
教学探索
对立统一规律
生物教学
认识规律
生命现象
教学方法
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