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教师研究的品质缘何而来
作者姓名:杨修林 李合胜
作者单位:[1]湖北省枣阳市第一中学,441219 [2]湖北省枣阳市教育局,441219
摘    要:时下,做一名学习型、研究型教师是教育发展的趋势,更是新时期教师自我成长的精神依托。

关 键 词:教师研究 品质 研究型教师 教育发展 自我成长 学习型 精神
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