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| 运用多媒体优化数学教学之管见 | |
| 作者姓名： | 肖东萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市德积小学,215600 |
| 摘 要： | 数学课堂教学，绝不仅是简单的把语言、文字所表达的知识储存到学生的大脑中去，而要求教师根据小学生的思维特点，尽可能通过生动、形象、直观的教学，让学生主动投入到教学活动中，帮助学生建立清晰的表象，积极探索，掌握数学知识，发展思维，提高数学教学效率。多媒体计算机系统具有图文并茂、动静快慢相结合的优点，科学、合理地运用多媒体， |
| 关 键 词： | 多媒体计算机系统 数学教学效率 管见 优化 数学课堂教学 思维特点 小学生 知识储存 |
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