对化学探究性学习的探微 |
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作者姓名: | 谭高亮 |
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作者单位: | 广东省阳江市第一中学,广东阳江529500 |
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摘 要: | 探究性学习是新课程学习方式之一,是培养学生科学探究能力的主要途径。在化学教学中应创设必要的问题情境,让学生经历科学探究过程,并敢于在探究活动中质疑,勤于思索,不断感悟,内化为自己的知识经验,从而掌握科学探究方法,强化科学探究意识,提高科学探究能力。
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关 键 词: | 探究性学习 课程标准 科学探究能力 |
文章编号: | 1002-7661(2007)07-0024-02 |
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