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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
积极参与 主动学习
作者姓名:
刘彩英
作者单位:
江苏省张家港市德积小学,215600
摘 要:
数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动有趣的情境,让学生亲近数学。要引导学生利用抽象的知识去解决实际生活中的问题,让学生应用数学,从而使学生真正成为数学学习的主人。
关 键 词:
主动学习 引导学生 数学教学 生活经验 实际生活 应用数学 数学学习 知识
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