中小学教育科研的理论含量究竟有多少 |
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作者姓名: | 张春华 |
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作者单位: | 河北省邢台市教育局教研室,054000 |
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摘 要: | 教育科研即教育科学研究的简称。在我国教育改革的大潮中,随着基础教育改革的不断深入,教育科研已不再是专家的专利,它逐渐“下嫁”到基层学校,中小学教师已成为教育科研队伍中一支重要的生力军。诚然,中小学教育科研有别于高校和研究机构的科研,如以解决教育教学实际问题为目的,研究类型一般属于应用研究,采用的方法一般为行动研究,
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关 键 词: | 中小学教育科研 基础教育改革 教育科学研究 教育科研队伍 中小学教师 基层学校 研究机构 教学实际 |
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