转变教育教学观念 培养学生提问能力

创造始于问题，不会提问就不会创造。开发学生的创造潜能，提高学生的创造能力，必须从培养学生的提问能力开始。由于长期受应试教育的影响，在传统的地理课堂教学中，我们常常忽视学生提问能力的培养。在使用新版地理教材教学的过程中，加强对学生提出问题能力的培养显得尤其迫切。