操行评语也应当改革 |
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引用本文: | 王虑发.操行评语也应当改革[J].科技知识动漫,2007(5S):36-36. |
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作者姓名: | 王虑发 |
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作者单位: | 湖北省京山县坪坝镇小学,431808 |
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摘 要: | 传统的小学生评语,千篇一律,千人一面。几乎所有评语开头都是“该生”一词,用“优点、缺点、希望”的固定模式来表述,用词惊人的相似,张三和李四的评语差不多,本学期和上学期的评语也是大同小异。其语言假,使人不信任;语言乱,使人看不明;语言平,使人感到教师太无能。那成人化的内容,形式主义的词语,教训人的口气,沿袭影响了一代又一代,以至到目前,还困扰着很多老师。教师的“劳而无功”、学生的“无动于衷”。
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关 键 词: | 操行评语 改革 应当 学生评语 固定模式 形式主义 上学期 语言 |
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