| 大学生英语语音学习的个体差异及对策初探 |
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| 引用本文： | 恽佩红,杜秀花,王红梅. 大学生英语语音学习的个体差异及对策初探[J]. 江苏技术师范学院学报, 2011, 17(7): 58-62 |
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| 作者姓名： | 恽佩红 杜秀花 王红梅 |
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| 作者单位： | 江苏技术师范学院教育学院,江苏常州,213001 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划课题“发挥区域优势培养小学双语教师的有效性研究”，江苏技术师范学院校教改课题“新课标视阈下小学教育专业英语(方向)学生英语教学能力的培养与实践” |
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| 摘 要： | 在英语语音教学实践中,学生的语音学习存在个体差异,并在一定程度上影响了教学效果。针对学生语音学习个体差异较大的现状,探究语音教学的调控策略,并提出了通过个别化细分教学和培养学生良好的学习策略等干预措施来提高语音教学效果。
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| 关 键 词： | 语音学习 学习策略 个别化教学 |
Individual Difference in Phonetics Learning and Coping Strategy |
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| YUN Pei-hong,DU Xiu-hua,WANG Hong-mei. Individual Difference in Phonetics Learning and Coping Strategy[J]. Journal of Jiangsu Teachers University of Technology, 2011, 17(7): 58-62 |
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| Authors: | YUN Pei-hong DU Xiu-hua WANG Hong-mei |
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| Affiliation: | (School of Education,Jiangsu Teachers University of Technology,Changzhou 213001,China) |
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| Abstract: | In English phonetic teaching practice, college English teachers are confronted with great disparity in students＇ pronunciation, learning strategy and self-motivation, which leads to individual difference in phonetic attainment. To cope with a differentiat |
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| Keywords: | phonetic learning learner＇s strategy individualized teaching |
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