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关于函数连续性三个等价定义的教学探讨

作者姓名：	刘琪黄文华

作者单位：	江南大学理学院，江南大学理学院

摘要：	本文探讨函数连续性的教学,分析了连续性三个等价定义的本质特性,提出了三个等价定义的教学方案
关键词：	教学定义连续极限
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