| 建构主义视野下的体育教学模式改革 |
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| 引用本文： | 郑言霞. 建构主义视野下的体育教学模式改革[J]. 南京体育学院学报(自然科学版), 2009, 8(4): 123-124 |
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| 作者姓名： | 郑言霞 |
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| 作者单位： | 南京体育学院运动系,江苏,南京,210014 |
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| 摘 要： | 传统体育教学模式具有较为完整、严密的理论方法体系和很强的可操作性等优点，但存在只强调教师的“教”，而忽视学生的“学”的缺点。在分析建构主义教学模式的内涵的基础上，从确立学生为中心的指导思想，摈弃技术为中心的教学目标，强调意义的建构；注重学习情景，设计自主学习策略，提倡合作学习；注重学习情境的设计，关注自主学习策略的设计，提倡合作学习和改革评价方法；重视学习过程评价等方面解析体育教学模式的改革，期望为体育教学改革提供借鉴。
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| 关 键 词： | 建构主义 体育教学 教学模式 改革 |
Constructivist View of the Reform of Physical Education |
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| ZHENG Yan-xia. Constructivist View of the Reform of Physical Education[J]. Joournal of Nanjing Institute of Physical Education:Natural Science, 2009, 8(4): 123-124 |
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| Authors: | ZHENG Yan-xia |
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