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| 浙江省高职院校PLC教学效果影响因素分析及革新措施研究 | |
| 引用本文： | 刘薇,叶爱芬.浙江省高职院校PLC教学效果影响因素分析及革新措施研究[J].科技信息,2010(1). |
| 作者姓名： | 刘薇 叶爱芬 |
| 作者单位： | 浙江东方职业技术学院; |
| 基金项目： | 浙江省教育统计学会资助课题,立项编号(08)C-08 |
| 摘 要： | 可编程序控制器是自动控制技术相关专业的核心课程,本文分析高职院校学生对课程的学习效果、毕业后从事该方向技术的情况、考核方式对教学效果的影响等问题,提出了从教学思路的转变到教学计划的改革方案意见,力图在提高PLC教学效果和改革教学方法上给出一些有利建议。 |
| 关 键 词： | PLC 教学效果 改革 |
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