| 活动理论在精读课堂教师话语中的应用研究 |
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| 引用本文： | 冯倩.活动理论在精读课堂教师话语中的应用研究[J].孝感学院学报,2009,29(4):39-42. |
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| 作者姓名： | 冯倩 |
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| 作者单位： | 孝感学院,外国语学院,湖北,孝感,432000 |
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| 摘 要： | 结合《英语专业精读课堂探索性教学的研究与应用》中数据分析结果及精读课堂教师话语特征,试图依据Engestrm的活动理论对结果进行合理解释,以期能帮助语言教师充分理解课堂内发生的一切,最终促使教师通过这种探索性教学得到自身的发展,追寻生活世界、课程视野和课堂活动的和谐统一。
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| 关 键 词： | 教师话语 活动理论 探索性教学 |
The Application of Activity Theory in Intensive Reading Class |
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| Feng Qian.The Application of Activity Theory in Intensive Reading Class[J].JOURNAL OF XIAOGAN UNIVERSITY,2009,29(4):39-42. |
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| Authors: | Feng Qian |
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