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跨学科视域下研究生创新人才培养的国际趋势与改革启示
引用本文:彭术连,肖国芳,张思思.跨学科视域下研究生创新人才培养的国际趋势与改革启示[J].科学管理研究,2022(3):136-142.
作者姓名:彭术连  肖国芳  张思思
作者单位:1. 上海交通大学安泰经济与管理学院;2. 上海交通大学设计学院;3. 上海交通大学教育学院;4. 上海交通大学党委宣传部
基金项目:国家社会科学基金全国教育科学“十三五”规划一般课题(BIA170204);
摘    要:欧美研究型大学在跨学科研究生培养方面走在世界前列,其主要特征和路径是以战略规划为牵引推进跨学科人才培养,完善跨学科组织机构促进跨学科人才培养工作趋向中心化,以尊重研究生主体地位为前提强化能力和职业导向,注重跨学科人才培养质量管理制度建设。这对我国开展跨学科研究生培养人才具有重要启示,要将跨学科纳入组织发展战略中,优化跨学科研究生培养的组织管理体系;以跨学科项目研究为重要驱动,带动跨学科研究生培养质量的不断提升;突破高校传统的组织制度制约,增强教师和研究生的跨学科身份认同;走向领域通用与领域专属并重,构建符合跨学科发展规律的评价体系。

关 键 词:跨学科  研究生培养  国际趋势  评价体系
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