学前教育人才现状调研与分析

目前,国家和河南省都非常注重学前教育事业的发展,要求大力发展学前教育事业。要发展学前教育事业,制定学前教育是发展规划,必须首先摸清家底,了解现状。通过笔者的调研和分析可以看出,全国特别是河南省,学前教育现状非常不乐观,教师总数缺额很大,现有的有限的教师中,有不少是不符合要求的。有了比较客观的基础数据,就为各级政府制定政策和规划奠定了良好的基础。笔者认为:全国及河南省应当在高等院校加大力量培养合格的学前教育人才,加大力量培训幼儿园教师中的不合格教师,使之逐步符合幼儿园教师的素质要求,或逐步地使部分不合格教师退出幼儿园教师队伍。