拨云可见日“无错”却现疑 |
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引用本文: | 姜玲珍.拨云可见日“无错”却现疑[J].奇闻怪事,2009(7):36-38. |
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作者姓名: | 姜玲珍 |
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作者单位: | 江山市石门小学 |
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摘 要: | 这是我上北师大版数学第一册第五单元“位置与顺序”《上下》这一公开课的一次教学经历。
在着手设计此课时,我首先制定了自认为非常合理的教学目标:1、在具体的情境、活动中体验并理解上下的位置关系。2、初步发展学生的空间观念。并且把重难点定位为:掌握上、下位置关系,理解上、下位置关系的相对性。
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关 键 词: | 位置关系 数学第一册 教学经历 《上下》 北师大版 教学目标 空间观念 公开课 |
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