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| 教师人格“三度”的测评线路及实践意义 | |
| 引用本文： | 杨多.教师人格“三度”的测评线路及实践意义[J].达县师范高等专科学校学报,2014,24(5). |
| 作者姓名： | 杨多 |
| 作者单位： | 达州职业技术学院师范系,四川达州,635000 |
| 摘 要： | 教师人格度、教师人格表现度与教师人格面具度是反映教师人格状况的三个重要变量.在研究教师人格问题中引入教师人格"三度"的概念并探索其量化的路径,有助于更为具体和确切的了解教学情境中的教师人格,进而有助于提高对教师人格管理与教师人格塑造的有效性. |
| 关 键 词： | 教师人格 “三度” 测评线路 实践意义 |
The Three Degree of Teacher's Personality and Significance |
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| YANG Duo.The Three Degree of Teacher's Personality and Significance[J].Journal of Daxian Teachers College,2014,24(5). | |
| Authors: | YANG Duo |
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| Keywords: | |
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