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| 把数学美揭示给学生 | |
| 引用本文： | 王承辉.把数学美揭示给学生[J].镇江高专学报,1999,12(3):91-92,96. |
| 作者姓名： | 王承辉 |
| 摘 要： | 数学的美，是公认的，是其他任何一门学科所不能比拟的。然而，中学生由于受知识面、阅历等因素的影响，他们虽然天天学数学，但并不能真正认识到数学的美，相反地，部分同学还认为数学枯燥无味，难学。若当他们第一次在课堂上听老师说数学是美的时候，都会瞪着大眼，露出不解的诧异之色，怎么数学还美？笔者以为这不能怪学生，他们不识庐山真面貌的原因有二：一是审美能力弱，二是数学美本身比较隐秘，她好象被一层薄纱所掩盖，被一层薄雾所遮挡。因此，我们在教学过程中应当加强美育，不失时机地撩开薄纱向学生揭示数学美，使他们能看到数… |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 审美能力 教学方法 |
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