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听说教学与思维能力的培养
作者姓名:
邹斌
摘 要:
目前中学语文教学中能做到读、写、听、说四种能力协调发展的比较少,而通过对学生进行听说能力的训练和培养,以提高思维能力还未受到应有的重视。要在听说教学中培养思维能力,必须形成思维力的培养意识;创设听说环境,培养思维习惯,设计疑问,诱发思维深度,强化口头作文,培养思维的逻辑性、创造性。
关 键 词:
听说教学
思维能力
培养
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