在演示实验教学中培养学生的观察能力

视察是学生对事物获得感性认识的重要途径，是学生进行思维的基础。所谓观察能力，就是对客观事物的现象和过程进行感知的能力。观察能力对学生的认知过程起着重要作用，现代教学论认为“观察能力是实现物理等自然学科教学发展职能的基础”，培养学生的观察能力，对于提高物理教学质量，发展学生的科学素质，具有重要意义。演示实验是一种深受广大学生喜欢的实验形式，而且在物理实验教学中占有较大的比重，它能够提供丰富的感性材料，通过观察启发思维，使学生更好地认识客观规律，所以，对演示实验的观察是培养学生观察能力的一个重要途径…