思想政治教育的灌输模式与主体性机制 |
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引用本文: | 申云同.思想政治教育的灌输模式与主体性机制[J].科技信息,2006(1):44. |
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作者姓名: | 申云同 |
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作者单位: | 华南师范大学文学院 |
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摘 要: | 我国思想政治教育偏重灌输模式,灌输模式的教条化促使思想政治教育方式生硬、感染力小、实效性低。加强和改进思想政治教育,应首要关注其接受规律,追求实现接受过程。接受过程的实现就必须弘扬人的主体性,通过树立主体性思教理念、充实主体性思教内容、应用主体性思教方法、丰富主体性思教载体,建立主体性思想政治教育机制。但批判和摆脱灌输模式,也要防止矫枉过正而否定道德规范,削弱系统思想政治教育。
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关 键 词: | 灌输 主体性 模式 机制 思想政治教育 |
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