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| 美国K年级《州共同核心数学标准》的分析及启示 | |
| 引用本文： | 刘佳雯,杨瑶瑶,史大胜.美国K年级《州共同核心数学标准》的分析及启示[J].中央民族大学学报(自然科学版),2021(3):93-96. |
| 作者姓名： | 刘佳雯 杨瑶瑶 史大胜 |
| 摘 要： | 本文对美国K年级《州共同核心数学标准》内容进行了分析,总结了其特点,并初步探讨了该标准对我国学前数学教育的启示,力图在儿童实际生活中加强儿童数学能力和自主探索能力培养. |
| 关 键 词： | 美国 K年级 州共同核心数学标准 |
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