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| 优化教学过程 促进英语素质教育 | |
| 引用本文： | 富英.优化教学过程 促进英语素质教育[J].科技信息,2012(17):328-328. |
| 作者姓名： | 富英 |
| 作者单位： | 秦皇岛市第十二中学,河北秦皇岛066000 |
| 摘 要： | 究竟什么是英语课的素质教育,一句话概括再恰当不过了,那就是＂教是为了不教＂。也就是说,我们教学的目的不单纯是教学生学习有关外语的知识,更重要的是教会他们怎么样学习外语。能力教育是素质教育的核心。而学校的素质教育主要靠课堂教学。可是,由于过去受教材的制约,教学中出现了本末倒置的现象。组织学生大量钻研语法结构,试卷上考什么就教什么,学生被动的跟着老师转,教师成了每一节课的主体。学生的能力根本得不到充分的发挥,一切教学活动都 |
| 关 键 词： | 素质教育 教学过程 英语 优化 能力教育 课堂教学 语法结构 教学活动 |
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