语文课堂教学应重视“四个单”的转变 |
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引用本文: | 何敬东.语文课堂教学应重视“四个单”的转变[J].科技信息,2012(17):314-314. |
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作者姓名: | 何敬东 |
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作者单位: | 梁山现代高级中学,山东梁山272612 |
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摘 要: | 语文课堂教学是一个复杂的教学过程,在过去应试教育的影响下,语文课堂走了不少弯路,错位了许多方面的关系。突出表现为"四个单",即教学单边活动,教学对象单个,教学内容单一,教学方式手段单调。以致一堂课下来,教师单边活动太多,累得筋疲力尽,而学生却无收获,课堂教学效果极差。因此要改变这种应试教育局面,积极推进素质教育。
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关 键 词: | 课堂教学效果 语文 应试教育 教学过程 教学对象 教学内容 教学方式 素质教育 |
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