土木工程学院教育与注册制度关系探讨 |
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引用本文: | 魏保立,邓苗毅,董晓马.土木工程学院教育与注册制度关系探讨[J].科技信息,2012(16):427-428,429. |
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作者姓名: | 魏保立 邓苗毅 董晓马 |
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作者单位: | 郑州航空工业管理学院土木建筑工程学院 |
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摘 要: | 本文通过对我国国家注册工程师制度和我国加入WTO后土木工程行业国际化趋势的分析,阐述土木工程专业的教学必须与国家注册工程师制度相接轨、相统一的必要性。通过分析21世纪土木工程教育发展的挑战与机遇,比较分析国内培养注册结构工程师的周期和学制、土木工程专业培养目标、课程设置、实践教学等内容。介绍国家注册结构工程师执业资格制度的同时,旨在提出结合工程实际的教学内容动态发展、专业教学计划改革。同时结合土木工程专业学院教育的具体情况,比较分析专业培养目标、周学时数和课程设置学时比较,以利于更好地培养出社会需要的人才,为土木工程专业教学起到一定指导和借鉴作用。
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关 键 词: | 土木工程 学院教育 注册工程师制度 教学改革 |
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