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| 科学探究的转型与教师主导作用的加强 | |
| 引用本文： | 王在伟,赵宗孝.科学探究的转型与教师主导作用的加强[J].科技知识动漫,2009(11). |
| 作者姓名： | 王在伟 赵宗孝 |
| 作者单位： | 王在伟(甘肃榆中一中,甘肃,榆中,730100);赵宗孝(兰州大学,甘肃,兰州,730000) |
| 摘 要： | 科学探究范型的转换,要求加强教师的主导作用.加强教师的主导作用,必须要教师在探究中"导"与"引"、"合作"与"示范";必须重视开发与整合课程资源;必须在情境探究中深入体验;必须充分发挥教师与学生的解释、评价和激励作用. |
| 关 键 词： | 科学探究 形式化误区 教师主导作用 |
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