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杂志ISSN号
普通高校实施学分制的制约因素分析
作者姓名:
孙振锋
作者单位:
黑龙江大学俄语学院,黑龙江哈尔滨,150080
摘 要:
学分制作为一种较先进的教学管理制度,以其充分体现因材施教和发展学生个性等特点,受到世界各国高等学校的重视。本文根据我国的国情和校情,分析了我国高校推行学分制的主要制约因素。
关 键 词:
高等学校
学分制
制约因素
文章编号:
1672-3791(2008)05(c)-0191-01
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