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《小伞花》教学与感想
作者姓名：
张秀兰
摘 要：
一．教学过程 （一）情趣导入 1、听伴奏音乐《小伞花》进入教室。[通过录音播放《小伞花》歌曲，使学生很快进入音乐氛围。] 2、看天气变化图标，引入课题。
关 键 词：
教学过程 感想 伴奏音乐 音乐氛围 天气变化 教室 学生
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