心理健康教育:高职学生可持续发展能力培养的“助推剂” |
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作者姓名: | 万虎 吴高岭 |
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作者单位: | 咸宁职业技术学院,湖北咸宁,437100 |
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基金项目: | 2014-2015年湖北省职业教育科学研究课题“职业院校学生可持续发展理论研究与实践”(G2014A017);湖北省高职高专院校2014年“党建工作与技术技能人才培养研究”课题“心理咨询理论视角下的高职学生思想政治教育工作创新研究” |
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摘 要: | 近年来,高职学生的可持续发展越来越受到重视。但从目前我国高职学生可持续发展状况来看,普遍存在着发展后劲不足的问题,因而也在一定程度上影响了学生终生发展。心理健康教育是根据各种心理学的原理,采用科学的心理咨询的理论与技术对当事人施加一定的影响,帮助当事人缓解心理压力、减少心理冲突、化解心理矛盾、优化心理素质的一种活动。文章就心理健康教育对高职学生可持续发展能力培养作用进行研究,探索就如何将心理健康教育融入到高职学生可持续发展提出对策建议,以提升现有高职教育的质量与层次。
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关 键 词: | 心理健康教育 可持续发展 能力 培养 |
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