| 中国现当代文学教学中影像资源的效用及限度 |
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| 引用本文： | 刘志华.中国现当代文学教学中影像资源的效用及限度[J].重庆三峡学院学报,2014(6). |
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| 作者姓名： | 刘志华 |
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| 作者单位： | 西南大学文学院,重庆北碚,400715 |
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| 基金项目： | 重庆市教育科学“十二五”规划课题“影像资源的效用研究以中国现当代文学课程为例”(2012-GX-037)；西南大学教改课题 |
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| 摘 要： | 图像时代文学作品的影像化倾向，为中国现当代文学教学提供了可兹利用的丰富资源，但在一定程度上也造成了对文学文本意义丰富性的消解与遮蔽。明确影像的效用及其限度，把握好相关影像资源与文学文本之间的关系，化解图文的矛盾，才能把影像资源作为文学教学有益的补充。
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| 关 键 词： | 中国现当代文学教学 影像 效用 |
Utilities and Limitations of Image Resources in Teaching of Modern Chinese Literature |
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| LIU Zhihua.Utilities and Limitations of Image Resources in Teaching of Modern Chinese Literature[J].JOurnal of Chongqing Three Gorges University,2014(6). |
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| Authors: | LIU Zhihua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching of modern Chinese literature video utilities |
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