开发乡土德育课程资源 促进未成年人健康成长

当今世界，经济、科技、文化的快速发展，为未成年人的全面发展提供了更加广阔的空间。与社会进步相适应的新观念正充盈着未成年人的精神世界。但社会上一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺诈行为、以权谋私，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，这些消极因素给中学生的成长带来不可忽视的负面影响。在各种消极因素影响下，部分学生纪律、法律意识淡薄，自私狭隘、意志薄弱、怕苦怕累、厌恶劳动，抗挫能力差、诚信观念不强、节俭意识缺失。这给学校的德育工作提出了全新的课题。