心理学视野下的贫困生学习状况调查与分析

贫困生作为大学生中的一个特殊群体，其心理问题在高校教育中越来越引人关注。文章运用贫困心理学的基本范式——贫困归因理论来调查和分析贫困生对贫困根源的主观理解与其学习态度及学习效果之间的关系，将对改善和提高贫困生学习质量具有重要意义。