大力发展工科教育的产学合作与国际化(下) |
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引用本文: | 查建中.大力发展工科教育的产学合作与国际化(下)[J].中国高校科技与产业化,2006(8):14-17. |
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作者姓名: | 查建中 |
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作者单位: | 北京交通大学 |
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摘 要: | 在现代社会中,产业和教育作为两大基本分工,有各自明确的定位、功能和任务。产业是国家的经济支柱,它的主要任务是发展生产,创造物质财富,为社会提供物质的和精神的产品,满足国家和人民的需要;教育的基本功能是为社会培养人才,其中高等教育还肩负基础研究、关键技术攻关、知识创新的任务。另一方面,产业和教育作为社会的基本组成,它们的战略目标是共同的,即:发展社会的物质文明、精神文明,发展经济,使我们的社会得到充分的和可持续的发展;同时,这两大基本组成之间也存在千丝万缕的联系;产业需要教育提供各种层次的高质量人才,满足当前和未来不断升级的需求,需要高校产生的基础研究和知识创新成果,以实现产品和服务的不断创新;教育需要产业的物质支持和对人才培养的目标及过程的影响和支持,以培养出适合产业要求的人才。
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关 键 词: | 工科教育 产学合作 国际化 现代社会 人才培养 物质财富 知识创新 基础研究 基本组成 精神文明 |
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