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探讨心理因素在高职高专英语口语教学中的运用
引用本文:颜惠雄.探讨心理因素在高职高专英语口语教学中的运用[J].科技资讯,2008(24).
作者姓名:颜惠雄
作者单位:潮汕职业技术学院,广东普宁,515343
摘    要:言语的生成过程是大脑积极思维的复杂过程,会受到许多心理因素的影响。高职高专学生的英语基础普遍较差,口语的生成更多地受到不利心理因素的影响,教师要帮助学生克服不良心理因素的影响。

关 键 词:高职高专口语教育  心理因素  克服
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