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| 启发式教学模式在高中地理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 袁绪英,龙煊婷,潘平平,李 丹,涂诗琪,吴宜进.启发式教学模式在高中地理教学中的应用[J].华中师范大学学报(自然科学版),2016(6). |
| 作者姓名： | 袁绪英 龙煊婷 潘平平 李 丹 涂诗琪 吴宜进 |
| 作者单位： | 1.华中师范大学 地理过程分析与模拟湖北省重点实验室， 武汉；2.华中师范大学 城市与环境科学学院， 武汉 |
| 摘 要： | 启发式教学模式体现了最新的课程内容和教学理念，符合新时代学生的心理特点，在教学中也可使课堂更加的生动有趣.该论文通过分析启发式教学模式的4个理论基础和5个重要特点，教学应用环节和应用策略，并通过实证调查论证了这种教学模式的优点、不足及发展方向. |
| 关 键 词： | 教学模式 启发式教学 地理教学 |
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