浅谈如何培养学生的语言概括能力 |
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作者姓名: | 陈永胜 |
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作者单位: | 安徽淮北市淮海路小学,安徽淮北235000 |
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摘 要: | 许多教师都或许有过这样的感受:部分小学三四年级学生因为年龄小,思维能力水平低,再加上课外阅读量少,导致语言表达和概括能力差。因此,在课堂教学中他们回答问题时往往是支支吾吾,或辞不达意,或偏离了主题。当然,造成这种情况之原因是多方面的。归纳起来主要有两个方面,一方面是学生自身的客观条件,另一方面是教师缺少必要正确的指导。那么,在平时语文教学中,教师该如何培养学生的语言概括能力呢?总结起来主要表现以下几点:
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关 键 词: | 学生 语言概括能力 课堂教学 课外阅读量 |
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