慣性心理对高校体育活动的影响

惯性心理是一种思维定势和顽固思维，是人类心理进化过程中残存的原始本能表现，从表面看，又是经验心理的一种惰性，惯性心理是人们在实践活动中产生障碍或造成虚假判断的根源之一。尤其在体育教学活动中，惯性心理很容易造成学生建立主观片面的判断，影响运动技能的正确掌握，严重影响到体育教学活动任务的顺利完成。