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谈培养学生数学灵感思维能力的途径
作者单位:合肥市第十中学 安徽合肥230051(洪素珍),合肥学院数学与物理系 安徽合肥230601(谢进)
摘    要:灵感是人们在创造过程中的一种复杂的心理现象。灵感思维同逻辑思维、形象思维一样,是人类的一种基本思维形式。数学教学中灵感思维培养应有其途径。

关 键 词:灵感思维  数学  培养  途径
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