| 以社会适应为核心目标的课型设计与实践之研究——以水平三(七年级)学段为例 |
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| 引用本文： | 李长志,王克强.以社会适应为核心目标的课型设计与实践之研究——以水平三(七年级)学段为例[J].南京体育学院学报(自然科学版),2010,9(3). |
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| 作者姓名： | 李长志 王克强 |
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| 作者单位： | 1. 江苏省金坛市教育研究与培训中心,金坛,213200
2. 江苏省金坛市建昌初级中学,金坛,213200 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"重点资助课题，项目名称:《模块课程视野中体育教学设计与实施策略的研究》 |
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| 摘 要： | 在新课程理念"目标统领内容"指引下,课型的研究对指导中小学教师更新教学思想、改善教学行为、提高教学效率等方面起着关键性作用.本课题组运用"理论筛选-实践探索-反思总结"技术路线,通过文献资料调研和行动研究等方法,初步设计了以"社会适应"为核心目标的体育课堂教学理论模型,并进行了为期二年的教学实践.研究表明,实施以"主题导入--个体展示--组内讨论--组际竞赛--合作交流"为一体的"社会适应类"自主合作探究性课型设计是科学性、可行性,具有实效性.
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| 关 键 词： | 体育教学 合作探究 课型设计 实践探索 |
To Adapt the Course as the Core Objective of the Study Design and Practice——The Level 3 (seventh grade) In Case Study |
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| LI Chang-zhi,WANG Ke-qiang.To Adapt the Course as the Core Objective of the Study Design and Practice——The Level 3 (seventh grade) In Case Study[J].Joournal of Nanjing Institute of Physical Education:Natural Science,2010,9(3). |
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| Authors: | LI Chang-zhi WANG Ke-qiang |
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