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让探究式教学走进高中物理复习课
作者姓名:张华  戴卫平
作者单位:浙江省桐庐中学,浙江,桐庐,311500 
摘    要:为了体现新课程的理念,使高中物理复习课的效率最大化,本文提出《高中物理复习课的探究式教学》的教学模式,突出"自主探究"的主题,通过"目标导学—学生自主探究—信息反馈—矫正回授—学以致用"的教学过程,让学生充分体会自主学习过程、知识体系的建立过程和综合能力提升过程,从而达到提高学生科学素养的教学目的.

关 键 词:复习课  探究式课堂  平抛物体  实验方案
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