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以工作过程为导向的《工业分析》课程教学改革探索
作者姓名:龚爱琴
作者单位:扬州工业职业技术学院,江苏扬州225127
摘    要:通过基于工作过程系统化模式下《工业分析》课程教学改革的思考,探讨实际教学模式存在的问题,结合教学实际,在课程体系构建、教学情境设计、教学手段等方面提出一些措施与建议。

关 键 词:工业分析  工作过程  教学改革
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